Obsah
Jak jsem si získala srdce svých dětí kouzelným kastrolem
Publikace „Scénář dovolené na 8. března v přípravné skupině“ je vyvěšena v sekcích
- Jarní kalendářní svátky
- Den žen. Scénáře pro svátky 8. března
- Mezinárodní den žen. 8. března
- přípravná skupina
- Prázdninové scénáře. Zábava, volný čas, matiné
- Temochki
Všechny děti: Gratulujeme všem ženám!
Hudba zní, vycházejí
1d. Jaro přináší obnovu
Úsměvy, štěstí a květiny.
Aby v tento den jarního květu,
Všechny ženské sny se staly skutečností!
2 m. Gratulujeme k úžasnému
A tady, v naší útulné hale,
Budeme pro vás tančit a zpívat!
1reb: Naše drahé, laskavé maminky,
Každé jaro jsi krásnější,
Slunce v očích a tajemství pohledu,
Něha úsměvu, co ještě potřebuješ?
Jsme rádi, že jste nás opět navštívili,
Být milován, být zdravý
Nechte své srdce rozkvétat radostí
A od kluků přijímá gratulace!
Dev: Na našem jarní prázdniny
Nuda není povolena.
Chceme vaši náladu
Mělo jen pět hodnocení!
Malý: Budou soutěže a písničky
Zábava, vtipy – vše je pro vás!
Přejeme vám krásný čas
V tuto hodinu jste v kruhu dětí!
Tanec s fanoušky
Ved:! Slyším hrát hudbu, někdo k nám spěchá!
Piha. Ahoj všichni! Tady jsem. Nepoznal jsi mě?
Jsem smějící se dívka. Jsem Pihy – Konopushka.
Všichni kluci mě znají a milují mě pro mou krásu.
Na jaře se objevím před dětmi!
Všechny maminky, holčičky, babičky,
A dlouhý, radostný život
Proč jsem se tu objevil já, Pihy?
Protože slunce jasně svítilo,
Protože jaro přišlo a přineslo teplo všem.
Piha. A teď vám, kluci, řeknu hádanku.
Riddle: Každý na světě to ví
Dospělí i děti vědí
Já vím a ty to víš
Reb: Pozvednout všechny ženy
Až do nebeské nálady
Pojďme si teď zazpívat
S duší a inspirací!
Všude jsou stále závěje,
A v květiny v březnu nerostou.
Ale my chceme mámu
Všem se splnily sny.
V tento nejkrásnější den,
Ať mamince kvetou květiny!
Píseň s květinami
Piha. Holky vám to šlo skvěle, písničku jste zazpívaly od srdce.
Pojďme v tento jarní den utrhnout květinu pro maminku.
Ved: Řekněte mi, která květina na jaře kvete jako jedna z prvních?
Hra „Sněženka“
Účastní se 3 týmy po 5 lidech. Staví se jeden po druhém. Každý účastník drží nějakou část květu – jádro, stonek, 3 okvětní lístky. Na druhé straně jsou odklízecí obruče. Na signál se děti střídavě rozběhnou na svou mýtinu a rozloží sněženku. Kdo pokvete rychleji?
Piha. Tak dobře jsme si hráli a sbírali nádherné květiny.
To je ono, kluci, musím jít, mám toho hodně na práci.
Jen se s tebou loučím, nechám ti pánev.
A není to obyčejný rendlík – je to velký! (přináší na pánev)
Tady je kouzelný rendlík, jmenuje se teta Julia.
Dnes jsou v něm písně, tance a gratulace!
Ty, hrnec, vezmi si to – no, musím jít, sbohem.
Ved: No, chlapi, zázraky! Aby se dal uvařit hrnec tanců a písní? No, Pihy, překvapil jsem tě! Nebo snad umí i mluvit?
Hlas pánve. No ano, řečník. Jsem kouzelná. Neboj se, přijď.
Podívej se do mě a vezmi si úkol.
Ved: No, no, no, podívám se. (Přijde, podívá se dovnitř, vezme úkol)
Čte: Vlídné slovo roztaví každé srdce.
Nechte děti vyprávět o svých maminkách, jak je milují – ať jim to dávají najevo.
1 reb: Máma dlouho pracovala,
Všechny obchody, obchody, obchody,
Máma byla přes den tak unavená,
Ležící na pohovce
Jen budu stát vedle tebe,
Nechte ji trochu spát
Zazpívám jí píseň!
2reb: Postavím se blíž k matce,
Mám ji moc ráda
Škoda, že maminka neslyší
Moje něžná píseň.
Není báječnější písničky
Můžeš mi zpívat hlasitěji?
Dát tuto píseň mámě
Slyšel jsem to ve spánku!
Píseň „bullseye“, „Okraj“
Vedoucí: A teď pánev vypouští páru a maminčiny asistentky
Scéna „Tohle je druh pomocníka, kterým jsem já“
Ved: Proč jsi (jméno dítěte) nevyšel na dvůr?
Chlapec. Pomohl jsem matce, dal věci do pořádku!
Ved: Rychle mi řekni, jak jsi jí pomohl?
Chlapec. Do posledního drobku jsem snědla velký koláč!
Našel jsem vysavač, zašrouboval trubku sám,
A spustil jsem do domu prachovou bouři.
Ukázalo se, že potrubí je na špatné straně.
Ved: No, řekni mi, co jsi ještě udělal?
Chlapec. Plstěné boty jsem umyl v pračce práškem.
Nikomu se nehodí, jsou velmi malé,
Dal jsem ti světlý obal na cukroví,
A taky jsem losoval lístky do divadla.
Ved: A co ti řekla maminka?
Chlapec. Že jsem toho udělal hodně.
Ещё máma se usmála a políbila:
„O takovém dárku se mi nikdy ani nesnilo“
Píseň „Asistent“
Ved: Teď zveme kluky, aby si zahráli, postavili se do kruhu. Hra se jmenuje „Něžná slova“
Hra „Něžná slova“
Děti řeknou mámě něžné slovo a darují růži
Vedoucí (jde na pánev)
Ty pánev, nebuď líný, Gratuluji, vař,
Zamíchám naběračkou, vyndám blahopřání!
Chlapi, co se tu píše, pro koho byla tato gratulace připravena? (BABIČKÁM)
Táta, máma a brácha –
Sedí u počítače.
Příliš zaneprázdněný mluvením:
Spěchal jsem k babičce:
– Babi, můžeme si dát čaj?
Ale babička překvapila
– Počkej chvíli, příteli!
S notebookem na pohovce,
Naše babička sedí
Na Skype s mým bratrem strýčkem Vanyou,
Zajíček a já jsme usnuli,
Neměli jsme čekat až pozdě!
Jsem hrdý na svou babičku
Babička celý den pracuje.
Milá babičko, posaď se a odpočívej!
Zazpíváme ti naši píseň –
Moje drahá babička a já žijeme spolu!
Píseň „Babička“
Vedoucí (jde na pánev)
Ty pánev, nebuď líný, Gratuluji, vař,
Zamíchám naběračkou, vyndám blahopřání!
Chlapi, co se tu píše, pro koho byla tato gratulace připravena? — DÍVKÁM
1. V skupina dívek, které máme –
A přiznejte se nám chlapcům,
2. Vždy roztomilý:
„culíky, copánky“.
Někdy za ně taháme,
Pardon, ze zvyku!
3. Tančíš, zpíváš,
Láska ke čtení knih.
Slibujeme vám holky
Nebudeme vás urážet!
4. Vy, milé dívky,
Z celého srdce gratulujeme,
Jste všichni moc dobří!
5 Chlapec: Gratuluji všem děvčatům
A zveme vás k tanci!
Tanec „Nezájem“
Vedoucí. Hrnec se vaří, gratulace bublá.
Máma a dcera chtějí vystupovat.
Prozradí nám tajemství a řeknou nám, o čem sní všechny matky na světě.
(učitelka v roli matky)
„O čem sní matky?“
REB. Jednou jsem se zeptal mámy:
– O čem sníš, má drahá?
Sním o módním kabátu,
O nové panence a bratříčkovi.
Moje matka se usmála:
MATKA – Koupíme ti kabátek a panenku.
A možná ten problém vyřešíme s bratrem.
Můj táta a já o tom také sníme.
REB. – Co chceš jen pro sebe? –
Nezůstal jsem za svou matkou, –
Možná kožich, diamantový prsten
Nebo strávit dovolenou v Thajsku?
Maminka se najednou vesele zasmála:
MATKA — Neodmítl bych letět k moři.
REB. Pak mě něžně objala,
Odpověděla takto, že jsem VŠECHNO rozuměl:
MATKA – Kožich, diamanty – to není to hlavní.
Jen kdyby děti pěkně vyrostly,
Kdyby byla celá rodina zdravá.
Jen tak budu šťastný.
Vedoucí. Z dobrých gratulací
Trochu se vzdálíme
A k zábavným hrám
No tak, pánev nás všechny překvapí,
A pro zábavnou hru nám něco uvařte! (sundá klobouk z pánve)
. Hra „Dej si sladkosti“
Uprostřed je umístěn stůl s provázky s tyčí na konci přivázanými k nohám. Na stole je cukroví. Hráči na povel začnou namotávat provázek kolem hokejky. Vyhrál ten, kdo se dostal k cukroví rychleji.
Ved: (jde na pánev)
Ty pánev, nebuď líný, Gratuluji, vař,
Zamíchám naběračkou, vyndám blahopřání!
Chlapi, co se tu píše, pro koho byla tato gratulace připravena?
Pro zaměstnance mateřské školy. Naši chlapci jim dávají tanec
Scéna „Dvě mámy“
Ved: Dvě mladé maminky šly ráno na procházku,
A svá barevná miminka vozili v kočárcích
Ved: Objetí (obejmout) a posadil se na lavičku,
Začali mluvit o své rodině.
1Dev: Jak je to u vás?
2Dev: Křičet, křičet! No a co ten tvůj?
1Dev: Nemůžu spát celou noc!
Společně: Oh, potíže, oh, potíže.
Nemůžeme nikam jít.
1Dev: Buďte ještě chvíli trpěliví
Vychovávejme naše děti.
A budou to 2 roky
Pošleme je do školky!
2Dev: Ve které školce jste na pořadníku?
1Dev: Už jsme se zapsali do roku 96!
2Dev: Co je to za školku, co je na ní dobrého?
1Dev: Nic lepšího ve městě nenajdete!
Milují tam děti
Jsou krmené výživně a všemu naučené.
Hrají si s nimi, tančí, zpívají,
V této zahradě je krása a pohodlí.
2Dev: Víš jistě, že tam milují kluky?
1Dev: Ano, přesně, sama jsem do této školky chodila!
Společně: Všem pracovníkům MŠ upřímně blahopřejeme,
A přejeme pevné zdraví!
Tanec „panenky“
Ved: Ještě se podívám do pánve, co najdu na dně?
Oh, tady jsou dárky pro mámu,
To je překvapení od vašich kluků!
Reb. Má drahá matko,
Miluji tě ze všeho nejvíc.
A dnes osmého Martha,
Spěchám vám blahopřát! Sedni si
Vedoucí: To je ono, přátelé. Vše, co vám i mně pánev uvařila, jsme dnes dali maminkám a babičkám.
Hlas pánve: Jste skvělí. Všichni byli potěšeni. Ale nezapomněl jsem ani na tebe; Podívej se do mě – dej si pamlsek!
Hostitel se podívá do pánve a vyjme pamlsek.
Přijměte prosím naše blahopřání.
Přejeme vám vždy
Buďte ve skvělé náladě!
Publikace k tématu:
„Příběh laskavosti“ – scénář pro dovolenou 8. března v přípravné skupině. 8. března v přípravné skupině „A TALE OF KINDNESS“ Zní fonogram písně „Mom’s Smile“ – děti s květinami v rukou běží do sálu a tvoří.
Scénář svátku na 8. března „Dovolená pro naše maminky“ v přípravné skupině Sál je slavnostně vyzdoben. Matky a babičky sedí na židlích. Za hudby děti vstupují do sálu a sedí u stolů. Moderátor: Naši milí hosté.
Scénář k svátku 8. března v přípravné skupině „No tak, maminky!“ Scénář soutěžního programu na svátek 8. března „No tak, maminky!“ Cíl: přilákat rodiče k aktivní účasti na práci školy dětí.
Scénář pro svátek 8. března v přípravné skupině „Music Cafe“ Scénář pro matiné na 8. března v přípravné skupině „Music Cafe“ Přednášející: Dobrý den, milé maminky a babičky, milé ženy.
Scénář svátku na 8. března „Koncert pro maminky a babičky“ v přípravné skupině Děti vbíhají do sálu na hudbu Moderátor: Zase přišlo jaro, Opět přinesla svátek, Radostné, světlé a něžné prázdniny, Prázdniny.
Scénář k svátku 8. března „Gratulujeme matkám“ v přípravné skupině Scénář k svátku 8. března Blahopřejeme vám ke Dni žen (do sálu zní hudba a chlapci) Moderátor. Jaro přišlo znovu, znovu.
Scénář svátku ke Dni 8. března v přípravné skupině „Festival národních kultur“ Scénář svátku ke Dni 8. března v přípravné skupině „Festival národních kultur Termín: 07.03.2014. XNUMX. XNUMX“. Účel: Formace.
Scénář svátku věnovaný Dni 8. března, v seniorské přípravné skupině Scénář svátku věnovaný Dni 8. března, v seniorské přípravné skupině Účel. Pomozte vytvořit sváteční atmosféru.
Scénář pro dovolenou v přípravné skupině „8. března je nádherný den“ Scénář pro dovolenou v přípravné skupině „8. března je nádherný den“. Lyudmila Rudenko Za hudby děti vstupují do sálu a stojí v půlkruhu.
Video a scénář k svátku 8. března ve školní přípravné skupině Moderátorka vstupuje do soundtracku sváteční hudby. Šťastný osmý březen, šťastné jarní prázdniny, šťastné první květiny v této jasné hodině, drazí.
- Jarní kalendářní svátky
- Den žen. Scénáře pro svátky 8. března
- Mezinárodní den žen. 8. března
- přípravná skupina
- Prázdninové scénáře. Zábava, volný čas, matiné
- Temochki
Uveřejnění Scénář oslav 8. března v přípravné skupině (včetně souborů použitých v publikaci) zveřejněných uživatelem Larionová Olga na základě uživatelské smlouvy MAAM. MAAM media vystupuje jako zprostředkovatel informací v souladu s čl. 1253.1 Občanský zákoník Ruské federace.
Království šťastných srdcí. Sbírka sebenaplňujících se pohádek
Věříš na zázraky Nebudu tě přesvědčovat, abys věřila v samozřejmost. Vím toho hodně o zázracích, ne nadarmo jsem Velká čarodějka, která vytváří Sebenaplňující se pohádky – Už jsi někdy slyšel o Piebaldovi Kůň zazpíval svou kouzelnou píseň – Chcete zjistit, jak snil králíček o tom, že si vypěstuje dlouhý ocas, vážně a s humorem, Elina, Nelyubitsa, Smaragdový motýl a mnozí další hrdinové mých pohádek? poví vám o svých dobrodružstvích, ať jsou sebenaplňující se pohádky ku prospěchu všem!
obsah
- předmluva
- Příběh koně Pinto
- Dračí princezna
- Oleina a její kouzelná pánev
- Království utrápených srdcí
- Shrbené království
- Příběh o zajíčkovi a jeho ocase
- Jak změnit hrábě na štětec a pero
Oleina a její kouzelná pánev
V celém slavném městě žila dívka jménem Oleina a měla jednu zvláštnost.
Po svých příbuzných zdědila Kouzelnou pánev, která sama uvařila, co jste chtěli.
Ale problém je v tom, že tento hrnec nefungoval správně. Někdy odmítalo vařit, jen bublalo kaší a nadýmalo párou. A jindy se mohla rozpálit tak, že z jejího nitra vyšlehnul plamen, který pálil a trápil Oleinu.
Oleina dlouho snášela dovádění pánve a nakonec se rozhodla ukázat své kouzelné hrnce Mistrovi.
Nebylo snadné získat schůzku s Mistrem, bylo příliš mnoho lidí, kteří chtěli hrnce opravit.
Oleina se zapsala do fronty a začala čekat. A zatímco jsem čekal, zkusil jsem rendlík opravit sám. Nalil do ní jednu drogu, pak druhou. Buď na to dá led nebo nahřívací podložku. Buď to nechá chvíli v klidu, nebo to zkusí znovu uvařit, aby zjistil, zda se kastrůlek sám opravil. Jen její úsilí v hrnci opravdu nepomohlo.
Konečně přišel den, kdy Oleina šla za Mistrem.
Mistr ohmatal pánev ze všech stran zvenčí, pak se podíval dovnitř pomocí dlouhých ohebných trubic, aby prozkoumal každý kout a skulinu pánve, protože magické pánve jsou velmi složité. Dokonce použil výstřední zařízení, které mu umožnilo vidět skrz každý milimetr pánve.
Poté si Mistr těžce povzdechl a řekl, že pánev je rozbitá, a abyste to napravili, musíte tvrdě pracovat. Bude to chvíli trvat, ale zatím musí přemýšlet o tom, jak nejlépe pomoct Saucepanu.
Aby mistr Oleina neztrácel čas, předepsal léky do hrnce s nepříjemnými vedlejšími účinky a nařídil je pravidelně házet do hrnce a vařit jídlo v malých porcích a častěji. Jinak, řekl Mistr, rendlík vůbec odmítne vařit, a pak bude úplně zle.
Oleina opustila Mistra, posadila se a rozplakala se. Jaký rendlík dostala nekvalitní a jak s ním teď má naložit? Oleina ji zřejmě neurazila, kupovala si čerstvé, dobré jídlo na vaření a vyhýbala se nezdravému jídlu. Proč je takto napadána? A když nepomohou zahraniční drogy, co udělá potom? Jak si Oleina poradí bez rendlíku, protože jsou k ní vždy neoddělitelní.
Oleina se rozplakala, ale nedalo se nic dělat, šla do lékárny koupit léky na Saucepan.
Když Oleina koupila léky, začala je jeden po druhém vkládat do hrnce. Rendlík byl úplně uražen. Plive, syčí, bublá. Není jasné, zda je na tom lépe z léků nebo ne.
Krátce po své návštěvě u mistra hrnce dostala Oleina obyčejnou poštou podivný dopis, takový, jaký už dlouho nedostávala. Většinou teď lidé píšou e-maily. Dopis byl podepsán „Váš anděl strážný“ a Oleina nejprve usoudila, že to byl jen něčí špatný vtip. Obsah dopisu ji však donutil dvakrát se zamyslet.
V dopise se Anděl strážný odvolával na jakýsi druh Dohody mezi její Duší a Stvořitelem. Zavolal na Oleinu a požádal ji, aby si vzpomněla na svůj slib, který kdysi dala Stvořiteli.
Dívka se chystala dopis odhodit, když se před jejím vnitřním pohledem najednou začaly míhat útržky vzpomínek, které, jak se zdá, jí nepatřily. Oleina cítila, že se v ní otevřela další vize, mnohem bystřejší než její krátkozraké oči. Tato vize umožnila vidět důvody skryté před pochopením mysli.
Dívka viděla, že její vadná pánev je plná zášti a strachu, které nedokázala strávit. Stěny hrnce byly kluzké od neviditelného hlenu a rozleptávaly ho zevnitř. Tento sliz měl jméno – Závist.
Pak, než Oleina otevřela duchovní oči, probleskly epizody jejího života. Takže zapomene naplnit rendlík jídlem, celý den věnuje práci a nechce se rozptylovat vařením. Potom naplní pánev do posledního místa, takže jídlo přeteče přes vršek a nemůže se pořádně uvařit. Ale ona dává do hrnce staré kousky a zapomíná je naplnit vodou. Jak pak můžeme od pánve požadovat dobrou práci? Jaká jídla může v tomto režimu vařit? Oleině bylo mnohé odhaleno, zatímco si uvědomila, proč její pánev potřebuje vážné opravy.
Oleina si vzpomněla, jak Stvořiteli slíbila, že se bude ke svému tělu chovat s láskou a úctou, bude ho chránit a pečovat o něj. Vzpomněl jsem si, že jsem přísahal, že naplním svou duši vděčností a radostí a že všechny křivdy nestojí ani korunu ve srovnání s klidem mysli. Vzpomněl jsem si na svou naprostou důvěru ve Stvořitele a Svět, před kterou ustupují veškeré obavy a pochybnosti.
A Oleina si také pamatovala, že všechny překážky a potíže, nemoci a potíže jsou podněty od její Duše na cestě životem, jejichž cílem je vrátit Oleinu k sobě včas, poznat se a zlepšit se a doplnit svůj duchovní účet.
Oleyna si to vše a ještě mnohem více pamatovala a děkovala Stvořiteli, že ji neopustil svým milosrdenstvím, že jí seslal zkoušku v podobě rozbité pánve, která jí pomohla vrátit se na pravou cestu.
Nyní viděla mnohé novým způsobem a uvědomila si, že je připravena napravit svůj život a pravděpodobně pak bude schopna opravit i pánev.
Oleina přehodnotila svůj postoj k sobě, své pocity a emoce.
Dívka začala sledovat negativní emoce a přetvářet je v odpuštění a vděčnost. Stále častěji si začala všímat pozitivních stránek věcí a jevů, za povrchním a druhotným zjevem vidět podstatu toho, co se děje, radovat se z maličkostí a užívat si každý příjemný okamžik.
Oleina přestala ze všeho vinit svůj vadný pánev, očistila ho od špíny zášti a závisti a zahnala lepkavý stres kouzelným koštětem. Hrnec vděčně reagoval na péči a začal mnohem lépe zvládat vaření.
Když přišel čas další návštěvy pána na pánve, pán byl překvapen, když viděl, že pánev začala vypadat a fungovat mnohem lépe než předtím.
Pak se Mistr rozhodl, že jí pomohly zámořské drogy, a předepsal další kúru.
Ale Oleina a Saucepan věděli, že to není všechno o drogách.
Od té doby Oleina našla společnou řeč se svým hrncem, naučila se s ní vyjednávat, poslouchat její rady a tipy.
Kouzelná pánev vás také může něčemu naučit.
Dívka věnuje pozornost sobě, svému tělu, naslouchá svým myšlenkám a pocitům a nedovolí, aby se do hrnce dostalo něco škodlivého. Oleina udělala pořádek ve všech oblastech svého života a to prospělo i Saucepanu. Nyní si dívka často připomíná, co se jí stalo, děkuje Andělovi strážnému a Stvořiteli za vše, co v životě dostává, a raduje se z každého nového dne, který přináší něco zajímavého a vzrušujícího, umožňuje jí vidět všechnu tu krásu a laskavost. tento svět .
Za každou událostí vidí Boží prozřetelnost, která jen potvrzuje lásku Stvořitele k Duši, kterou stvořil.